Bir özel okulun Biyoloji Bölüm Başkanı Berna Çelik: “Bu yıl uygulanacak olan sınavda geçen senelerden farklı olarak kısa cevaplı bir soru sorulacak. Bu sorunun öğrencilerinin bilgi düzeyini ölçen kavram sorusu olmasını bekliyoruz. Genellile her konudan en az bir soru beklense de örnek olarak geçen sene uygulanan LYS’de sistemlerden sadece 7 soru gelmiş; ağırlıklı olarak kalıtım ve ekoloji konuları yer almıştı. Bu sene yine aynı beklenti içindeyiz.Ancak özellikle ‘Bitki Biyolojisi, Protein Sentezi, Sistemler,Fotosentez, Solunum’ gibi konuların işlendiği 11 ve 12.sınıflara ağırlık verileceğini düşünüyoruz.”
Bir özel okulun Fizik Bölüm Başkanı Işık Bulungiray: “Fizik bölümünün önceki yıllarda olduğu gibi formüle dayanan matematiksel işlemli ve bilginin yorumlandığı sorulardan oluşacağını öngörüyoruz. Fazla sayıda olmasa da kullanım alanı geniş olan formüller hakkında, bilginin farkında olunması ve hangi durumlarda hangilerininçözüme kavuşturacağı deneyimi önem taşıyor. Bunun yanı sıra matematiksel işlem becerisinin ön planda olduğu fizik bölümünde sözel içerikli konular da bulunuyor. Bu yıl sisteme getirilen en önemli yenilik açık uçlu soruların dahil edilmesi. Sınava girecek adaylara fizik bölümü için tavsiyem; ‘Büyük Patlama,Atom Altı Parçacıklar ve Modern Fiziğin Teknolojik Uygulamaları’na yoğunlaşmaları.”
Bir özel okulun Türk Dili Ve Edebiyatı Bölüm Başkanı Gülgün Bakkal: “Sınavın bu oturumunda Türk dili ve edebiyatı dersi, Eşit Ağırlık ve Sözel bölümlerden tercih yapacak öğrenciler için büyük önem taşıyor. Sınava girecek adayları bilgilerin hatırlanması ve paragraf sorularında soru yönergesinin doğru şekilde uygulanması konusunda yazar-eser eşleştirmelerinde zorluk çekmemek için hafıza tekniklerinden yararlanmasını, edebiyat topluluklarını akılda tutmak için ise şifreleme tekniğini uygulamalarını öneriyorum. Paragraf soruları çözülürken önce soru kökünüokumak, soru kökünde ne istendiğini anladıktan sonra paragrafı okumak doğru olan ve zaman kazandıran bir yöntemdir. Paragraf soruları çözülürken öğrencilerin kendi görüşlerini anlatılanlara katmadan, metinde yer alan görüşleri ve değerlendirmeleri dikkate almasıönem taşıyor. Sınavda kısa cevaplı sorulara da yer verileceğini öngörüyorum. Öğrencilerin seçeneklere bakmadan sorulara cevap vermeyi alışkanlık haline getirmiş olmasının da soruları çözme rahatlığı sağlayacağını düşünüyorum.
Bir özel okulun Kimya Bölüm Başkanı Gülin Akalın Pamukçu: “LYS’de kimya bölümüne ait sorular, YGS sorularına göre çok daha farklı formatta olup; konunun ne kadar kapsamlı ve derinlemesine bilindiğini ölçme ve yorumlama becerisi gerektiriyor. Ağırlıklı olarak 11. ve 12.sınıf konularının yer aldığı kimya bölümüne ait sorularda bilgisini iyi kullanabilen ve hesaplama konusunda sıkıntı yaşamayan öğrencilerin başarılı olacağını düşünüyorum.12. Sınıf ‘Organik Kimya’ müfredatında yapılan sadeleştirme öğrencilerin işini kolaylaştıracak nitelikte. Ancak geçmiş yıllarda olduğu gibi ‘Organik Kimya’ soruları belirleyici olabilir. Bu yıl müfredata eklenen ‘Organik Bileşiklerin Günlük Hayattaki Kullanım Alanları’ konusun da ise programlarda yapılan yenilikler ve bilgilerin günlük hayatla ilişkilendirilmesi çerçevesinde sorular olabileceğini düşünüyorum.
